……………………………………..
ANADOLU LİSESİ
……..……–……..…… ÖĞRETİM YILI TÜRK EDEBİYÂTI DERSİ 12.
SINIF 2. DÖNEM 1. SINAV SORULARI
|
||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
GRUP
|
||||||||||||||||||
A
|
||||||||||||||||||
İkinci Yeni şiiri için verilen ifadeler doğru ise
cümlelerin başında yer alan boşluklara “D”, yanlış ise “Y”
yazınız. (10 puan)
(………) Toplumsal meselelerin çözümüne yönelik fikirler işlenmiştir.
(………) Edebî sanatlar hiç kullanılmamıştır.
(………) Folklor ögelerinin kullanımına gayret edilmiştir.
(………) İkinci
Yeni'nin isim babası 1956'da Pazar Postası'nda yazdığı bir yazıyla eleştirmen
Muzaffer İlhan Erdost olmuştur.
(………) Söz
sanatlarına, alışılmamış bağdaştırmalara yer vermişlerdir.
(………) Sözcükleri
ilk anlamlarının dışında yan ve mecaz anlamlarıyla kullanmışlardır.
(………) Somuttan çok
soyutu anlatmışlardır.
(………) Şiirde
kullandıkları sözcükleri, sözcüklerin Türkçe olup olmamasına göre değil,
çağrışım yüküne, geçmişine bakarak seçmişlerdir.
(………) Temel dinamikler bilinçaltı, duygu ve çağrışımlardır.
(………) Bireyin
yalnızlığı ve bunalımını yansıtmışlardır.
Sezai
Karakoç’u tanıtan 5 cümle kurunuz. (10 puan)
Âşık
Veysel’i tanıtan 5 cümle kurunuz. (10 puan)
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
Özdemir
Asaf’ı tanıtan 5 cümle kurunuz (10 puan)
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
Aşağıda
tanıtılan sanatkârların kim olduğunu altlarındaki boşluklara yazınız. (8 p
♦ → Saz çalmamakla birlikte
şiirlerini halk şiiri gelenekleri doğrultusunda yazmıştır. Politik
taşlamalarıyla tanınmıştır. "Mihriban" adlı şiiri geniş kesimlerce
sevilmiştir. Şiir türünde eserleri: Hasan'a Mektuplar, Haber
Bülteni, El Kulakta, Kan Yazısı, Vur Emri, Akıl Karaya Vurdu, Beşinci Mevsim,
Suları Islatamadım, Gök Çekimi, Dosta Doğru
……………………………………………………………………………………...
♦ → 1942 yılında Adana'nın
Kadirli İlçesinin Azaplı köyünde dünyaya gelmiştir. Şiir ve atışma dalında
büyük başarı göstermiştir. Şiirlerinde tasavvufi deyişlere geniş yer vermiştir.
Çukurovalı âşıklar arasında büyük saygınlığı vardır. Ahu Gözlüm, Barışmam,
Anadolu’m, Mevlana, Elveda, Bugün Bayramdır gibi şiirleriyle tanınmıştır.
……………………………………………………………………………………...
♦ → Asıl adı Cemalettin
Seber'dir. İkinci Yeni hareketinin önde gelen şair ve kuramcılarından sayılan şairin
ilk şiiri "Şarkısı-beyaz", Mülkiye dergisinde yayımlanmıştır. Kendine
özgü söyleyiş biçimi ve şaşırtıcı buluşlarıyla, zengin birikimi ile duyarlı,
çarpıcı, yoğun imgeleriyle İkinci Yeni şiirinin başarılı örneklerini vermiştir.
Aşk, özgürlük odağında şiirler yazmıştır. Şiirlerinde zekâdan ve ince mizahtan
ustaca yararlanmıştır. Şiirleri kadar şiir üzerine yazıları ve diğer düz
yazıları da önem taşır. “Papirüs” dergisini çıkarmıştır.
……………………………………………………………………………………...
♦ → “Şiirlerinde ifadeyi sıkıştırarak yoğunlaştırmaya, kelime seçimine, ses
unsuruna, imge yoğunluğuna, bütünlük ve mısraya verdiği önem onun şiirinde şiir
işçiliğini üst seviyeye taşımıştır. Özellikle ikinci kitabından sonra, şiiri imge
ve hayalden ibaret görmenin sonucunda insan ve toplumdan kopararak kendi içinde
bir kısır döngüye sıkıştıran anlayışlara karşı çıkmıştır. Şiiri bir dünya
görüşünün içinde tutmaya özen gösteren fakat şiirde ilk gayenin yazılan metnin
şiir olması gerekliliğini unutmadan; şiiri bir dünya görüşünün yedeğine; ikinci
plana atmadan, şiirinden hem içinde yaşadığı çağın belalarına maruz kalmış
insanın izlenebilmesi hem insanın ontolojik boyutuna ilişkin temel meselelerin araştırılmasının
daima öncelenmesi hem de içinde yaşadığı topluma hitap edebilmesi, bir şair
olarak kendi anlamını ve şiirinin anlamını içinde yaşadığı toplumun anlam
dünyasında araması onu Türk şiirinin büyük ustaları katına taşıdı. Amentü, Evet
İsyan, Erbain isimli şiirleriyle ün yapmıştır.”
……………………………………………………………………………………...
˜™
1960–1980 dönemi toplumcu şairler
aşağıdaki unsurlardan hangisine daha fazla önem vermiştir? (2 puan)
A. İmge B. Kafiye C. Ahenk D.
İçerik E. Ritim
˜™¯˜™¯˜™¯˜™¯˜™¯˜™¯˜™¯˜™¯˜™¯˜™
Şöyle böyle bir günün kurcalanmasından
Bir tırnak izidir nehir -yüzümde akan-
Bulutlar bulutlar bulutlar -dudak izleri, beyaz
Ötede bir köprü üstünden geçeceğim birazdan.
Yukarıdaki şiirde aşağıdakilerden hangisi
görülmez? (2 puan)
A. Sosyal mesaj
taşır. B. İmgeler
kullanılmıştır. C. Bireysel durumu anlatır.
D. Kapalı bir anlam
vardır. E. Soyut anlatım hâkimdir.
˜™¯˜™¯˜™¯˜™¯˜™¯˜™¯˜™¯˜™¯˜™¯˜™
Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet
Döneminde ortaya çıkan edebî gruplardan biri değildir? (2 puan)
A. İkinci Yeni
hareketi B. Birinci
Yeni hareketi C. Öz
şiir
D. Mahallîleşme E. Toplumcu
Şiir
Aşağıdaki ifadelerden hangisi halk şiiri
için söylenemez? (2 puan)
A. Halk şiirinde ele
alınan konular genellikle soyut ve belirsizdir.
B. Halk şiirinde
dörtlükler arasında konu bütünlüğü bulunmaktadır.
C. Halk şiiri
ürünleri genellikle saz eşliğinde söylenir ve irticalidir.
D. Halk şiirinde söz
sanatları ihtiyaç duyulduğunda kullanılmıştır.
E. Halk şiirinde genellikle hecenin 7, 8 ve 11’li ölçüleri kullanılmıştır.
Cumhuriyet döneminin öykü ve romancıları
işledikleri konular, üslup ve teknikleri bakımından 4 grupta toplanmaktadır.
Bunların isimlerini aşağıda
numaralandırılmış yerlere yazınız. (2’şer puandan toplam 8 puan)
Bu roman anlayışlarını her birinin 3’er
özelliğini yazınız. (2’şer puandan toplam 24 puan)
Bu roman anlayışlarını temsil eden
sanatçılardan 3’er tanesini adını yazınız. (1’er puandan toplam 12 puan)
1) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………